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L'ESSTIN apporte sa contribution à l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche par la formation d'ingénieur mais aussi grâce aux activités Recherche conduites par ses enseignants-chercheurs.

L'activité de Recherche scientifique à l'ESSTIN est caractérisée par la réelle synergie Formation-Recherche, concrétisée par :

• le lien avec les Options de Fin d'Études qui sont majoritairement pilotées par lesenseignants-chercheurs de l'Ecole exerçant des activités des Recherche dans des Laboratoires labellisés,
• les différents parcours Masters associés aux Options de fin d'études permettent aux élèves-ingénieurs de se former par et pour la Recherche,
• le nombre d'ingénieurs ESSTIN qui décident de poursuivre leur formation dans le cadre d'un doctorat et qui ainsi constituent un potentiel non négligeable dans un contexte d'internationalisation, la thèse étant ainsi considérée non comme une poursuite d'études mais comme une première expérience professionnelle,
• les activités de R&D et de Transfert de Technologie, associé aux activités de Projets Industriels et Stages qui constituent un des fondamentaux de la formation d'ingénieur.

La Recherche à l'ESSTIN s'inscrit pleinement dans la stratégie Recherche développée par Nancy Université car les enseignants-chercheurs de l'Ecole appartiennent à des Laboratoires qui sont tous "labellisés", c'est-à-dire reconnus officiellement par le MENESR et/ou par différents organismes de recherche tels que le CNRS et l'INRIA : BETA, CRAN, IECN, Institut Jean Lamour, LCPME, LEMTA, LORIA.
Ces Pôles scientifiques sont dans la majorité des cas transverses aux composantes de l'Université Henri Poincaré et aux établissements composant Nancy Université.

Enfin, dans le cadre de l'évaluation périodique des Écoles d'Ingénieurs faite par la CTI (Commission des Titres d'Ingénieur) les activités de Recherche constituent un des critères d'appréciation de la qualité "innovatrice "de la formation d'ingénieur.